Subraya la respuesta correcta.
1) Etapa de la escritura que se caracterizaba porque el hombre se dedicaba a la recolección de frutos y raíces, a la pesca y caza para subsistir de ahí su interés por copiar lo que veía; así realizo sus primeros dibujos en las paredes de las cavernas, untándose los dedos con carbón intento reproducir osos, cerdos, ciervos y búfalos.
A) Pictográfica
B) Nemónica
C) Ideográfica
D) Fonética
2) Este tipo de texto tiene como propósito solicitar algo, generalmente relacionado con la solución de un problema específico.
A) Funcional
B) Recreativo
C) Personal
D) Referencial
3) Selecciona la opción que NO corresponde a una característica del texto recreativo.
A) Recrea emotivamente situaciones vividas
B) Son el producto de la creatividad de su autor
C) Deleitan y entretienen al lector
D) Narran y describen lo cotidiano
4) Lee el siguiente texto e identifica a qué tipo de escritura representa.
Hola Lili, ¿cómo están? Mira me voy a brincar todos los holas y demás y voy al grano. Fíjate que tío Juan y yo nos queremos dar una vueltecita por allá (bueno, yo ya tengo el boleto) y tú si saber, ¡cómo soy bárbara! Te prometo que no te vamos (voy) a dar lata. Me gustaría que me enviaras el e-mail de la hermana de Mario para que nos organizara algo por allá. De antemano te doy las gracias por todo. Saludos la Tía Susy.
A) Referencial
B) Persuasivo
C) Recreativo
D) Personal
5) Este texto tiene como propósito influir en las acciones de sus receptores y de convencer con eficacia en sus ideas.
A) Persuasivo
B) Referencial
C) Recreativo
D) Personal
6) Señala la opción que corresponde al proceso de escritura.
A) Planeación, reescritura y estilo
B) Planeación, redacción y escritura
C) Pre-escritura, escritura y post-escritura
D) Pre-escritura, escritura y estilo
7) Es la representación gráfica del pensamiento del hombre mediante el empleo de símbolos o signos.
A) Escritura
B) Lectura
C) Post-lectura
D) Pre-escritura
8) Este tipo de escritura hace uso de la función apelativa de la lengua, el empleo de la segunda persona, con la finalidad de convencer.
A) Personal
B) Persuasiva
C) Recreativo
D) Referencial
9) Del siguiente listado de propósitos de la escritura, señala cuál no corresponde a la escritura persuasiva.
10) Son los prototipos textuales:
A) narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, diálogo, explicativo
B) personales, funcionales, recreativos.
C) Emisor, receptor, código y mensaje
D) Autobiografía, carta, mensaje y recado.
11) Son herramientas textos indispensables para la vida cotidiana. Cumplen con una función o propósito: narrar, convencer, explicar, solicitar empleo, una beca, una oportunidad determinada y resolver problemas. Hay de tres tipos: Personales, escolares y Laborales- sociales.
A) Textos personales
B) Textos recreativos
C) textos funcionales
12) Son textos funcionales escolares
A) Cuento y poema
B) Cuadro sinóptico y Mapa conceptual
C) Carta petición y Solicitud de empleo.
13) Su propósito es la de informar , hace referencia al mundo de los objetos y de las ideas. Con esta función podemos hablar sobre los lugares, objetos, personas, ideas y sentimientos.
A) Función Referencial
B) Función Apelativa o connativa
C) Función metalinguística
14) Su propósito es la de convencer, ordenar, solicitar o mover a la acción, es pedir que las personas a las que nos dirigimos que hagan o dejen de hacer algo.
A) Función Referencial
B) Función Apelativa o connativa
C) Función fática
15) Es el tipo de escritura que hace uso de la función poética, donde el enunciador hace una reproducción emotiva del mundo real.
A) Personal
B) Funcional
C) Persuasivo
D) Recreativo
16) El propósito de este tipo de escritura es deleitar y entretener al lector.
A) Persuasivo
B) Funcional
C) Recreativo
D) Personal
17) Es el tipo de escritura que se clasifica en histórica-testimonial, familiar, la carta y el E-mail se le conoce como:
A) Persuasivo
B) Personal
C) Divertir
D) Solicitar
18) Del siguiente listado señala cuál no corresponde a la escritura personal.
A) Divertir
B) Recordar
C) Anotar
D) Agradecer
19) Es la escritura cuya información y diseño facilita su empleo para la obtención de un propósito generalmente relacionado con la solución de un problema específico.
A) Funcional
B) Referencial
C) Personal
D) Recreativo
20) Del siguiente listado de propósitos de la escritura, señala cuál no corresponde a la escritura persuasiva.
A) Divertir
B) Convencer
C) Dirigir
D) Manipular
21) Es el tipo de escritura que hace uso de la función poética, donde el enunciador hace una reproducción emotiva del mundo real.
A) Personal
B) Funcional
C) Persuasivo
D) Recreativo
22) Selecciona la opción que NO corresponde a una característica del texto recreativo.
A) Recrea emotivamente situaciones vividas
B) Son el producto de la creatividad de su autor
C) Deleitan y entretienen al lector
D) Narran y describen lo cotidiano
23) El propósito de este tipo de escritura es deleitar y entretener al lector.
A) Persuasivo
B) Funcional
C) Recreativo
D) Personal
24) Es el tipo de escritura que se clasifica en histórica-testimonial, familiar, la carta y el E-mail se le conoce como:
A) Persuasivo
B) Personal
C) Divertir
D) Solicitar
25) Es considerado un medio de comunicación gráfico que integra dos códigos o lenguajes, textos o imágenes, articulados en un solo mensaje o comunicado de gran extensión. Con el anterior concepto podemos definir a:
A) Espectacular
B) Cartel
C) Historieta
D) Periódico Mural
26) Lee el siguiente texto e identifica a qué tipo de escritura representa. Hola Lili, ¿cómo están? Mira me voy a brincar todos los holas y demás y voy al grano. Fíjate que tío Juan y yo nos queremos dar una vueltecita por allá (bueno, yo ya tengo el boleto) y tú si saber, ¡cómo soy bárbara! Te prometo que no te vamos (voy) a dar lata. Me gustaría que me enviaras el e-mail de la hermana de Mario para que nos organizara algo por allá. De antemano te doy las gracias por todo. Saludos la Tía Susy.
A) Referencial
B) Persuasivo
C) Recreativo
D) Personal
27) Este texto tiene como propósito influir en las acciones de sus receptores y de convencer con eficacia en sus ideas.
A) Persuasivo
B) Referencial
C) Recreativo
D) Personal
28) Es la representación gráfica del pensamiento del hombre mediante el empleo de símbolos o signos.
A) Escritura
B) Lectura
C) Post-lectura
D) Pre-escritura
29) Este tipo de escritura hace uso de la función apelativa de la lengua, el empleo de la segunda persona, con la finalidad de convencer.
A) Personal
B) Persuasiva
C) Recreativo
D) Referencial
30) Populares (Chiste, refrán, canción, adivinanza, parodia, historieta, mito, leyenda) y Literarios ( poesía, teatro, cuento, novela).
A) Textos recreativos
B) Son los elementos estructurales de un texto recreativo
C) Son dos tipos de textos recreativos
31) Personajes, ambientes, ritmo, figuras retóricas, subjetividad y diversidad de estructuras.
A) Textos recreativos
B) Son los elementos estructurales de un texto recreativo
C) Son dos tipos de textos recreativos
32) En ellos se utilizan sobre todo la función expresiva y la función poética. Se trata de textos que, mediante el uso del lenguaje connotativo, nos desarrollan la imaginación. En ellos hay personajes ficticios tienen como objetivo procurar placer en el receptor.
A) Textos recreativos
B) Son los elementos estructurales de un texto recreativo
C) Son dos tipos de textos recreativos
33) Instructivos y recetas, Personales (Currículum vitae), Escolares (Cuadro sinóptico y Mapa conceptual ), Laboral y social (Carta petición y Solicitud de empleo).
A) Los textos funcionales
B) Son los elementos estructurales de un texto funcional
C) Son algunos tipos de textos funcionales:
34) Título, subtítulos, numeraciones , distintos recursos gráficos: cuadros, viñetas, ilustraciones, colores y utilizan un vocabulario preciso o especializado.
A) Los textos funcionales
B) Son los elementos estructurales de un texto funcional
C) Son algunos tipos de textos funcionales
35) Son textos que cumplen con una función específica. (predomina la función
apelativa del lenguaje), se dirigen a un receptor en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos o acciones a seguir para realizar una
o varias acciones.
A) Los textos funcionales
B) Son los elementos estructurales de un texto funcional
C) Son algunos tipos de textos funcionales
36) ¿A qué tipo de texto recreativo pertenece la siguiente composición literaria?
Si te pienso bien,/ soy un barco a la deriva./ Si no te pienso,/ eres rueda de carne imparable/ en un mar de lunas./ Si te pienso bien,/ soy viento tejido/ y pólvora hambrienta./ Si no te pienso, / eres río de cometas/ rugiendo en el otoño.
A) Acróstico
B) Poema
C) Novela
D) Cuento
37) Del siguiente fragmento señala a que tipo de texto recreativo pertenece:
VLADIMIR: Nos ahorcaremos mañana. (Pausa) A menos que venga Godot.
ESTRAGON: ¿Y si viene?
VLADIMIR: Nos habremos salvado.
(Vladimir se quita el sombrero -el de Lucky-, mira el interior, pasa la mano por dentro, se lo sacude, se lo cala.)
A) Acróstico
B) Fábula
C) Canción
D) Guión teatral
38) ¿A qué tipo de texto recreativo pertenece el siguiente fragmento?
Tirada en el campo estaba desde hacía tiempo una Flauta que ya nadie tocaba, hasta que un día un Burro que paseaba por ahí resopló fuerte sobre ella haciéndola producir el sonido más dulce de su vida, es decir, de la vida del Burro y de la Flauta.
Incapaces de comprender lo que había pasado, pues la racionalidad no era su fuerte y ambos creían en la racionalidad, se separaron presurosos, avergonzados de lo mejor que el uno y el otro habían hecho durante su triste existencia.
A) Novela
B) Poema
C) Canción
D) Cuento
39) Señala al tipo de texto que corresponde el siguiente texto:
Flan Napolitano: Ingredientes: 6 huevos. 1 lata de leche condensada. 1 lata de leche descremada. 1 lata de media crema. 2 cuch. de vainilla. 1 cuch. de ron. 2 cuch. soperas de fécula de maíz (maizena). 1/2 taza de azúcar morena (para el caramelo). Procedimiento: En la licuadora se mezclan todos los ingredientes, a excepción del azúcar, que se pone a fuego lento en el recipiente en el que vamos a hacer el flan, cuando el azúcar a tomado un color dorado, se saca del fuego y se le agrega la mezcla de la licuadora y se pone a Baño María por 30 minutos, se saca del fuego y se mete en el refrigerador.
A) Recreativo
B) Funcional
C) Expositivo
D) Personal
40) Realiza lo que se te pide
A las siguientes palabras colócales las preposiciones de, con, sin en las lneas y luego (haz metáforas) y luego realiza un poema, posteriormente al mismo poema transfórmalo en un diálogo entre dos personas. Valor 10 puntos.
| esquirlas | | rosa | | primavera | | tigres |
| verbos | | pájaro | canto | | tesoro | |
| piano | | | camello | | poema | |
| solarios | | quijada | Árbol | | sol | |
| sinfonía | | sueños | susurro | | suspiros |
41) Enlazar ideas de manera lógica mediante nexos y signos de puntuación para permitir una comprensión clara.
a) Cohesión
b) Coherencia
c) Adecuación
42) Independizar y a la vez unificar las partes de un texto (Principio, desarrollo, conclusión, ideas y párrafos).
a) Adecuación
b) Coherencia
c) Cohesión
43) Escribir un texto para ser utilizado con un fin determinado.
A) Adecuación
B) Coherencia
C) Cohesión
44) Apunte breve o información concisa, se considera relevante para un destinatario ausente.
A) Memoria
B) recado
C) Mensaje electrónico
45) Es un recorrido interno. Es la vida de una persona relatada por ella misma.
A) Memoria
B) Autobiografía
C) Carta.
46) Aborda el asunto de manera mas profunda que la noticia, explica, amplia y proporciona información relacionada con los antecedentes, consecuencias, orígenes, . Se enriquece con fotografías, grabados, etc.
A) Noticia
B) Columna
C) Entrevista
D) Reportaje
E) Crónica
47) Son los prototipos textuales:
A) narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo, diálogo, explicativo
B) personales, funcionales, recreativos.
C) Emisor, receptor, código y mensaje
D) Autobiografía, carta, mensaje y recado.
48) Son herramientas textos indispensables para la vida cotidiana. Cumplen con una función o propósito: narrar, convencer, explicar, solicitar empleo, una beca, una oportunidad determinada y resolver problemas. Hay de tres tipos: Personales, escolares y Laborales- sociales.
A) Textos personales
B) Textos recreativos
C) textos funcionales
49) Son textos funcionales escolares
A) Cuento y poema
B) uadro sinóptico y Mapa conceptual
C) Carta petición y Solicitud de empleo.
50) Su propósito es la de informar , hace referencia al mundo de los objetos y de las ideas. Con esta función podemos hablar sobre los lugares, objetos, personas, ideas y sentimientos.
A) Función Referencial
B) Función Apelativa o connativa
C) Función metalinguística
51) Su propósito es la de convencer, ordenar, solicitar o mover a la acción, es pedir que las personas a las que nos dirigimos que hagan o dejen de hacer algo.
A) Función Referencial
B) Función Apelativa o connativa
C) Función fática
52) De los siguientes ejemplos, identifica cuál corresponde a la función poética:
A) ¡ Qué ruido ¡ la jaula giraba vertiginosamente.
B) ¡ Qué calor hace aquí ¡
C) Su piel parece la tarde de oro
D) Mañana a eso de las ocho de la mañana.
53) Se escribe en verso, expresa sentimientos y estados de ánimo:
A) Adivinanza
B) Ensayo
C) Leyenda
D) Poema
E) Mito
54) Son las funciones más usadas en los textos recreativos:
A) Poética y emotiva
B) Expositiva y connativa
C) Referencial y metalingüística
55) Es el uso objetivo del lenguaje, se trata de usar las palabras tal como son definidas en el diccionario
A) Lenguaje connotativo
B) Lenguaje oral
C) Lengueja escrito
D) Lenguaje denotativo
56) Es el uso subjetivo del lenguaje, se trata de usar las palabras en sentido figurado, se trata de usar a las palabras y crear significados diferentes a los que se podrían encontrar en un diccionario.
A) Lenguaje connotativo
B) Lenguaje oral
C) Lengueja escrito
D) Lenguaje denotativo.
57) Son los tres géneros literarios
A) Personal, funcional y connativo
B) Narrativo, Lírico y dramático
C) Cuento, novela y mito.
D) Poema, canción y versos.
58) Los textos recreativos generalmente pertenecen:
A) A los géneros literarios
B) A los géneros periodísticos
C) A los géneros másculino y femenino
D) A los géneros músicales.
